Как выбрать будущее, когда профессий, которых не было ещё вчера, уже сотни?
Профориентация, которая не про «кем быть», а про «как быть собой в мире, где всё меняется». Для подростков 13–16 лет и их родителей

Курсы в мини-группах и индивидуальные занятия
Запись на пробное занятие
Расскажите подробнее
Это не тест. Это — способ думать о будущем
Вы уже знаете MBTI, «кем быть», опросники? Другие тесты, которые на 1-2-3 должны выдать за 2 минуты безошибочный ответ о том, как ребенку прожить свою насыщенную взрослую жизнь и реализовать себя целиком? )

Мы не даём список профессий. Мы даём способ думать о будущем как о непрерывной самореализации.

Подросток перестаёт искать правильный ответ и начинает буквально "размещать" свои способности в 5 основных сферах будущего, через реальные задачи и через собственные интересы.
Что мы изучаем: 6 сфер, которые формируют будущее
Мы не просто перечисляем. Мы показываем, что за каждой сферой стоят тысячи возможностей: от разработки антисептиков до проектирования роботов-хирургов, от экодизайна до образовательных ретритов.
  • БИОТЕХ
    Медицина будущего, биоматериалы, новые пищевые технологии, технологическое сельское хозяйство
  • Креативные индустрии
    Новая урбанистика, промышленный и цифровой дизайн, медиа, искусство, архитектура будущего, новые формы творчества
  • IT и цифровая среда
    Данные, искусственный интеллект, интернет вещей, нейро-диджитал, кибербезопасность
  • Человек и общество
    Образование, психология, EdTech, социальные тренды, общественные институты, управление и лидерство
  • Инфраструктура будущего
    Умные города, новые транспортные системы, энергетика, материалы, телекоммуникационные сети
  • Я-Инструкция
    Таланты, способности и интересы; целеполагание и рефлексия; самонавигация и осознанный выбор; принятие решений
Когда вы слышите «медицина будущего», вы думаете о врачах? ...

Тогда кто проектирует экраны для операционных, изобретает "умные" хирургические шапочки, проектирует роботов-хирургов и управляет ИИ-системами диагностики? Это не врачи. Это сотни других профессий, о которых большинство даже не догадывается. Мы показываем их все — и в медицине, и в технологиях, и в креативных индустриях. Чтобы ваш ребёнок не выбирал профессию, а видел поле своих возможностей.
1 Сфера = 1 учебный Модуль
Оплата по модулям
Биотех
октябрь 2026
Креативные индустрии
ноябрь 2026
ИИ, IT и цифровая среда
декабрь 2026
Человек и обещство
январь 2027
Инфраструктура будущего
февраль 2027
Я-Инструкция
март 2027
Основные вопросы, которые разбираются с подростками
Выбор профессии - это не только про "профессию". Это про способ быть собой и осознанно навигировать себя в экономически активном возрасте
  • Треки самореализации
    Бизнес, найм, фриланс или наука? как понять, что ближе? как составить наилучший путь для себя?
  • Таланты
    Таланты, интересы, способности и склонности - в чем разница? как их понять? как совместить?
  • Идеи и проекты
    Как создать идею и запустить ее? Как идеи превращаются в реальность? Что для этого надо?
Как мы это делаем
Используется подход фасилитации, а это: групповые обсуждения, доклады команд, генерация идей, рефлексия, заключение выводов и установление логических связей
  • Не уроки — сессии
    Мы не даём готовых ответов, мы задаём вопросы, которые заставляют думать. И думаем вместе! У флипчарта, когда пишем, зачеркиваем и переписываем карточки на стикерах - все живое и настоящее. И печеньки в перерывах)
  • Картина мира вместо списка профессий
    Мы рисуем образ будущего на 20 лет вперёд и учим подростка размещать себя в нём. И в моменте даем обратную связь - для отражения и корректировки своих же рассуждений им самим
  • Креативные задания
    Придумать идею, соединить две сферы, создать продукт, найти информацию в гугле и собрать на коленке презентацию - не идеальную, а рабочую, чтобы быстро получить обратную связь на свою же идею
  • Работа с ошибкой как с опытом
    Выход за рамки оценок «плохо/хорошо», переход к субъективному прогрессу. Невозможно ошибиться, когда ты с собой на связи
  • Максим, 15 лет
    Запрос был: я умный, но реально нравится только спорт и музыка, как выбрать направление для вуза?
  • Настя, 16 лет
    Пошла учиться в колледж на дизайн и не знала, куда деть свою любовь к машинам и моторам
  • Василина, 13 лет
    Был запрос "разобраться с хаосом в голове" и лучше понять свои сильные стороны, а также научиться управлять своими состояниями в школе
  • Диана, 12 лет
    Пришла по рекомендации мамы, "послушать про профессии будущего", открыла для себя Биотех и Биофильный дизайн
  • Марат, 16 лет
    Запрос: протестировать на прочность и на реальность выбор направления "химбио"
Для родителей: почему стоит довериться этому подходу
  • Ваш ребёнок не «не знает, кем быть». Он просто не видел полной картины мира. Мы даём эту картину
  • Мы не навязываем профессию. Мы учим выбирать осознанно, даже когда вариантов много
  • Мы снимаем страх ошибки. Подросток перестаёт бояться «неправильного выбора» и начинает пробовать
  • Мотивация появляется, когда есть интерес. Мы даём живой, нешкольный подход
Форматы: выберите тот, который подходит
We assist and support our clients to develop their business rapidly and successfully
  • Индивидуальные сессии (онлайн)
    1–1.5 часа, полное внимание к вашему ребёнку, гибкий график
    Запись открыта
  • Очные занятия (в мини-группах)
    Набор открыт! 1 раз в неделю по 2 часа, 5–7 человек (максимум 9).
    Глубокое погружение, живое общение и проектная работа.
    Запись открыта
  • Групповой онлайн-курс (2 месяца)
    Живые сессии в мини-группе, обсуждения, обратная связь
    Бронь места
Что входит в курс
ИНФО-блоки на miro-доске
5 сфер будущего с образами 2040 года
Раз
Сектора внутри каждой сферы (3–5 направлений) с примерами и картинками
Самодиагностика
Работа над талантами, склонностями и интересами
Пробы
Креативные домашние задания
Профессиональная фасилитация
Работа со стикерами, постановка задач, рефлексия, обратная связь, работа в командах, защита проектов
не знаю моежт быть финальный проект
Рефлексия и шеринг
Обо мне
Методолог, фасилитатор, дизайнер образовательных форматов, разработчик фасилитационных сессий с опытом 10+ лет

Руководитель Parents-Teachers committee в Alabuga International School 2019-2020
Руководитель направления "Молодежное техническое творчество", Университет талантов 2016-2017
Фасилитация - опыт 10+ лет
"Таланты и профессии будущего" - опыт 10+ лет
Мама 2х подростков )
Новые образовательные технологии, методологический и педагогический дизайн со мной с 2015 года.
Также занимаюсь фасилитацией более 10 лет, постоянно повышаю свои навыки, провела уже более 120 крупных сессий

Работаю много с предприятиями и крупными компаниями - откуда не понаслышке знаю и о рынке труда, и о трендах в бизнесе, и о востребованных профессиональной стороной жизни навыках

Автор собственных программ и курсов. Автор и программный директор 2х видео-курсов для Национального проекта РФ "Производительность труда"

Ex- Руководитель направления в Worldskills Russia
Что говорят родители
Записаться
Задать вопрос
+7 991 230 3609
polina23@polina23.ru
Очные занятия: г. Москва, СЗАО